Marc Alain (UQTR)

Département de psychoéducation
Université du Québec à Trois-Rivières
Campus de Bellevue, local 021
850, avenue de Vimy, porte 10, C.P. 32
Québec (Qc.) G1S 0B7 

Téléphone : (418) 659-2170, poste 2827

 

marc.alain@uqtr.ca

Publications

Implementing and Working with the Youth Criminal Justice Act across Canada.

Alain, M., Corrado, R. et Reid, S. (Eds., 2016). Implementing and Working with the Youth Criminal Justice Act across Canada. Toronto: University of Toronto Press (384 pages). www

Intervenir auprès des adolescents contrevenants au Québec

Dix ans d’expérience et de défis sous la LSJPA

Alain, M, & Hamel, S. (Dir., 2015). Intervenir auprès des adolescents contrevenants au Québec. Dix ans d’expérience et de défis sous la LSJPA. Québec : Presses de l’Université du Québec. 186 pages. www

La socialisation professionnelle des policiers

Alain, M. & Pruvost, G. (Dir., 2011). La socialisation professionnelle des policiers. Déviance et Société, Vol. 35, 2011/3. (192 pages). www

Élaborer et évaluer les programmes d'intervention psychosociale

Marc Alain et Danny Dessureault (sous la direction de, 2009), Élaborer et évaluer les programmes d'intervention psychosociale, Les Presses de l'Université du Québec. (306 pages)

Arseneault, C., Plourde, C., Ferland, F., Blanchette-Martin, N. & Alain, M. (2021). Évaluation d’une pratique novatrice offerte à l’Établissement de détention de Québec par le CIUSSS-CN : le programme Toxico-justice. Criminologie54(1), 221–249. https://doi.org/10.7202/1076699ar

Alain, M. & Desrosiers, J. (2016). A Fairly Short History of Youth Criminal Justice in Canada. In Alain, M., Corrado, R. & Reid S. (Eds.), Implementing and Working with the Youth Criminal Justice Act across Canada (pp. 23-40). Toronto: University of Toronto Press.

Alain, M. & Hamel, S. (2016). The Situation in Quebec, “Vive la différence”? In Alain, M., Corrado, R. & Reid S. (Eds.), Implementing and Working with the Youth Criminal Justice Act across Canada (pp. 299-330). Toronto: University of Toronto Press.

Alain, M. (2016). Conclusion. In Alain, M., Corrado, R. & Reid S. (Eds.), Implementing and Working with the Youth Criminal Justice Act across Canada (pp. 359-378). Toronto: University of Toronto Press.

Alain, M. (2016). Preface, in Alain, M., Corrado, R.R., Reid S. (Sous la direction de). Implementing and working with the Youth Criminal Justice Act across Canada. Toronto : University of Toronto Press.

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Alain, M. (2015). En guise de conclusion : et ailleurs au Canada, comment intervient-on? Dans Alain, M., Hamel, S. (2015, Sous la direction de). Intervenir auprès des adolescents contrevenants au Québec : dix ans d’expérience et de défis sous la LSJPA. Presses de l’Université du Québec. (pp. 157-172).

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ALAIN, M. & DESSUREAULT, D. (2009). « Partie III : De l'implantation d'un programme d'intervention à la mesure des premiers effets produits : la phase PENDANT », dans Alain, M. et Dessureault, D., Élaborer et évaluer les programmes d'intervention psychosociale, Québec, Les Presses de l'Université de Montréal, p. 114-116.

ALAIN, M. & DESSUREAULT, D. (2009). « Partie IV : Du bilan postimplantation à la mesure des résultats et effets à court, moyen et long termes d'un programme d'intervention, la phase APRÈS », dans Alain, M. et Dessureault, D., Élaborer et évaluer les programmes d'intervention psychosociale, Québec, Les Presses de l'Université de Montréal, p. 173-176.

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Pronovost, J., Plourde, C., Alain, M., Eveno, S., & Laperrière, J. (2009). Le point de vue d'adolescents Atikamekw sur les problèmes psychosociaux qui touchent les jeunes de leur communauté. Rapport de recherche adressé au Conseil de la Nation Atikamekw, Université du Québec à Trois-Rivières.

Plourde, C., Pronovost, J., Alain, M., Lapperière, J. (2008). Consommation de substances psychoactives chez les jeunes Atikamekw. Rapport de recherche adressé Conseil de la Nation Atikamekw, Université du Québec à Trois-Rivières.

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Alain, M, Grégoire, M. (2006). Les processus de socialisation professionnelle des recrues policières québécoises : Rapport de recherche sur les résultats de la troisième phase de l’enquête longitudinale. Rapport de recherche, École nationale de police du Québec, 115 pages.

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